Campaña para fomentar el juego entre padres e hijos

Se trata de “Jugar Rompiendo Reglas”, una iniciativa de un grupo de alumnas de la carrera de Comunicación de la UBA. Afirman que, a través del juego, los padres tienen la posibilidad de brindarle a sus hijos un espacio en el que las tensiones puedan liberarse.

Según diversos estudios, en las últimas décadas, la cantidad de actividades escolares y extra-escolares a las cuales los chicos asisten ha incrementado y, con ello, la presión a la que se encuentran expuestos. ¿El resultado? Actualmente, entre el 10 y el 20 por ciento de los niños en edad escolar sufre de alguna patología derivada del estrés.

Es por esto que un grupo de alumnas de la carrera de Comunicación de la UBA decidieron armar “Jugar Rompiendo Reglas”, una campaña de bien público cuyo fin es fomentar el juego entre padres e hijos.

“Jugar Rompiendo Reglas” es una iniciativa para que los padres ayuden a los niños a liberarse del estrés de manera lúdica
Según explican, esta problemática puede ser abordada con la ayuda de los padres, quienes tienen la posibilidad de brindarle a sus hijos un espacio en el que las tensiones puedan liberarse: el juego.

«Entendemos que jugar es una herramienta ideal para disminuir el estrés ya que el juego es un espacio en el cual se suspenden las reglas que rigen la vida cotidiana y se vive una temporalidad diferente que da paso al disfrute», afirman.

“Jugar Rompiendo Reglas” se propone, entonces, como una iniciativa para que los padres ayuden a los niños a liberarse del estrés de manera lúdica.

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«Viví jugando»: otra propuesta

Estudiantes de la Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Buenos Aires (UBA) lanzaron la campaña de bien público «Viví Jugando» para concebir la vida cotidiana de padres e hijos como un juego. Lo hicieron en el marco del Taller Anual de la Orientación (TAO) en Publicidad y Opinión Pública.

Con el slogan «Todo momento puede ser un juego», la campaña propone concebir las actividades cotidianas que comparten padres e hijos de manera lúdica. Así, los niños podrán recibir la motivación necesaria para prevenir problemas de aprendizajes futuros.

Según investigaron los estudiantes, uno de cada diez niños en edad escolar tienen problemas tales como dificultades para recordar, extravío de objetos, comprensión de consignas, irritaciones frecuentes y falta de coordinación y motricidad, que tienen una relación directa con el fracaso académico. Para prevenirlo, proponen que los padres jueguen con sus hijos en cualquier momento.

La campaña de bien público consta de gráficas en revistas y vía pública y spots radiales. Ademas, hicieron una acción pública en una parada de un colectivo de la Ciudad de Buenos Aires, donde se repartieron un tríptico con “Instrucciones para jugar en la vida cotidiana”, que constó de diez juegos para que padres e hijos jueguen en momentos cotidianos.

«No hace falta crear un momento de juego, en todo momento los adultos pueden intervenir y potenciar las capacidades de los chicos con juegos y ejercicios sencillos», explicaron los estudiantes.

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