La pelea partidaria terminó archivando la Ley de Educación en Mendoza

El proyecto provincial de Ley de Educación finalmente no será una realidad porque en la sesión del Senado no hubo acuerdo y quedó archivado. Una modificación propuesta por la UCR derivó en dos despachos que sometidos a votaciones terminó dividiendo a los legisladores.

El PJ local buscaba aprobarlo tal como venía de la Cámara de Diputados con media sanción pero los radicales propusieron un cambio y empecé el forcejeo. A a la hora de votar el primer despacho tuvo 17 votos afirmativos del PJ mientras que el despacho que planteaba modificaciones tuvo 16 votos de la UCR y dos abstenciones del FIT y el Pro.

Finalmente el primer despacho se sometió a votación general y allí la negativa de la UCR, el FIT, y el Pro alcanzaron los 18 votos y superaron por uno al FPV y Unidad Popular que consiguieron 17 votos afirmativos.

Con ese resultado no sólo quedó archivado el proyecto sino que estallaron las acusaciones entre los partidos. Ahora el proyecto deberá esperar a un nuevo periodo legislativo para ver la luz. Por lo pronto desde la UCR señalaron que después de 1 de mayo – fecha de inicio del periodo de sesiones ordinarias- buscarán desarchivar el proyecto.

Mientras tanto desde el PJ cuestionan a los senadores radicales por no aprobar los que sus pares de la cámara baja sí habían aceptado.

Durante la tarde, y a través de su cuenta de Twitter, el gobernador Francisco Pérez tampoco dudó en acusar a la UCR del fracaso del proyecto. «Esta Ley se archivó por una interna dentro de la UCR. Sus Diputados apoyaron el proyecto, los Senadores del mismo partido lo archivaron. La interna les impidió ver el futuro. Hablan del cambio y no pueden acordar entre ellos para apoyar leyes que benefician a los mendocinos», dijo Pérez.

La senadora del FIT, Noelia Barbeito, le apuntó a la pelea entre el PJ y la UCR el fracaso de todo el proyecto.

«Nosotros rechazamos tanto el proyecto del oficialismo como el presentado por la UCR porque ambos mantienen una educación al servicio de los intereses del mercado, subsidian la educación privada, y ratifican la precarización laboral docente», dijo a través de un comunicado.

«Hoy la educación, está como rehén del PJ y la UCR-PRO que según sus especulaciones electorales definen cuándo y cómo se trata una ley. Lo que está en el archivo hace rato después de años de gobiernos del PJ y la UCR parece ser que son las condiciones de trabajo de los docentes, la infraestructura en las escuelas y la calidad educativa”, finalizó.

Fuente: Los Andes.